Dal 20 gennaio al 21 febbraio 2026, l'INGV invita a partecipare alla 7ª edizione di "Parole per la Terra", un evento speciale in programma in varie sedi dell'Istituto e non solo, nell'ambito della Settimana STEM. Vulcanologi, sismologi ed esperti di tematiche ambientali accompagneranno il pubblico e le scuole coinvolte in un viaggio alla scoperta del nostro pianeta, con attività interattive, tecnologie innovative e le ultime scoperte scientifiche. L'iniziativa punta a sensibilizzare i visitatori sui fenomeni studiati dalle geoscienze, invitando a capire come “parla” la Terra, dal suo nucleo fino alla superficie degli oceani, attraverso i segnali fisici che produce ogni giorno.
In alcune sedi si organizzeranno speed date scientifici. La formula dello speed date prevede che un visitatore abbia la possibilità di sedere a un tavolino per un incontro vis-a-vis con un ricercatore a cui fare qualsiasi domanda su temi specifici per un tempo breve. Con un'esperienza informale, inclusiva e orientata al dialogo, ci auguriamo di favorire la comprensione e stimolare l'interesse verso le geoscienze.
Un'esperienza diversificata ed educativa per tutte e tutti, celebrando la bellezza della geologia e l'impegno dell'INGV per lo studio e la conoscenza del nostro pianeta.
Vi aspettiamo!
Martedì 20 gennaio | Dipartimento di Fisica e Astronomia dell’Università di Bologna, viale Berti Pichat 6-6/2
Laboratorio didattico >> Terremoti
Sappiamo meno riguardo a quello che succede a pochi chilometri sotto la superficie della Terra o nelle profondità degli oceani di quanto sappiamo su stelle lontane migliaia di anni luce. Eppure la Terra ci ha lasciato segnali inequivocabili su come sia diventato l’unico pianeta dove possiamo sopravvivere. Questi stessi segnali ci spiegano perché la Terra abbia distrutto il 99% delle specie viventi che aveva generato. Oggigiorno, attraverso lo sviluppo tecnologico, siamo in grado di registrare segnali fisici in tempo reale: per tentare di capire quando il prossimo evento distruttivo avverrà, è necessario essere in grado di interpretarli.
Nel laboratorio la Fisica diventerà lo strumento per capire le forze che modellano il Sistema Terra. Partiremo dalla storia di come la Terra si è formata, modellandone il suo comportamento quattro miliardi di anni fa, per poi affrontare il suo sviluppo fino ad oggi e prevedere come il pianeta evolverà nel tempo. Utilizzando i segnali che la Terra produce e che presenta in superficie, capiremo come oceani, montagne e vulcani funzionano attraverso esperienze pratiche ed al computer.
Martedì 27 gennaio | Dipartimento di Fisica e Astronomia dell’Università di Bologna, viale Berti Pichat 6-6/2
Laboratorio didattico >> “Misure dallo Spazio”
Sappiamo meno riguardo a quello che succede a pochi chilometri sotto la superficie della Terra o nelle profondità degli oceani di quanto sappiamo su stelle lontane migliaia di anni luce. Eppure la Terra ci ha lasciato segnali inequivocabili su come sia diventato l’unico pianeta dove possiamo sopravvivere. Questi stessi segnali ci spiegano perché la Terra abbia distrutto il 99% delle specie viventi che aveva generato. Oggigiorno, attraverso lo sviluppo tecnologico, siamo in grado di registrare segnali fisici in tempo reale: per tentare di capire quando il prossimo evento distruttivo avverrà, è necessario essere in grado di interpretarli.
Nel laboratorio la Fisica diventerà lo strumento per capire le forze che modellano il Sistema Terra. Partiremo dalla storia di come la Terra si è formata, modellandone il suo comportamento quattro miliardi di anni fa, per poi affrontare il suo sviluppo fino ad oggi e prevedere come il pianeta evolverà nel tempo. Utilizzando i segnali che la Terra produce e che presenta in superficie, capiremo come oceani, montagne e vulcani funzionano attraverso esperienze pratiche ed al computer.
Lunedì 2 febbraio | ore 14:30-16:30 |Scuola Secondaria di primo grado - Plesso di Piana Battolla dell’Istituto comprensivo “Salvo D’Acquisto” di Follo-Calice (SP), via De Gasperi, 8, Piana Battolla (SP),
Laboratorio didattico - giornalismo scientifico >> “C come Clima, F come Fake news”
“C come Clima, F come Fake news” è un laboratorio di giornalismo scientifico dedicato agli studenti della scuola secondaria di primo grado, pensato per favorire lo sviluppo del critical thinking e la riflessione sul tema del cambiamento climatico e sulle azioni che possiamo adottare per proteggere noi e il nostro Pianeta.
L’attività è in collaborazione con la settimana AMA (ArtisticaMente Attiva) dell’Istituto comprensivo “Salvo D’Acquisto” di Follo - Calice (SP)
Martedì 3 febbraio | Dipartimento di Fisica e Astronomia dell’Università di Bologna, viale Berti Pichat 6-6/2
Laboratorio didattico >> “Oceani e tsunami”
Sappiamo meno riguardo a quello che succede a pochi chilometri sotto la superficie della Terra o nelle profondità degli oceani di quanto sappiamo su stelle lontane migliaia di anni luce. Eppure la Terra ci ha lasciato segnali inequivocabili su come sia diventato l’unico pianeta dove possiamo sopravvivere. Questi stessi segnali ci spiegano perché la Terra abbia distrutto il 99% delle specie viventi che aveva generato. Oggigiorno, attraverso lo sviluppo tecnologico, siamo in grado di registrare segnali fisici in tempo reale: per tentare di capire quando il prossimo evento distruttivo avverrà, è necessario essere in grado di interpretarli.
Nel laboratorio la Fisica diventerà lo strumento per capire le forze che modellano il Sistema Terra. Partiremo dalla storia di come la Terra si è formata, modellandone il suo comportamento quattro miliardi di anni fa, per poi affrontare il suo sviluppo fino ad oggi e prevedere come il pianeta evolverà nel tempo. Utilizzando i segnali che la Terra produce e che presenta in superficie, capiremo come oceani, montagne e vulcani funzionano attraverso esperienze pratiche ed al computer.
Venerdì 6 febbraio | ore 9:00-11:00 | Scuola Secondaria di primo grado - Plesso di Piana Battolla dell’Istituto comprensivo “Salvo D’Acquisto” di Follo-Calice (SP), via De Gasperi, 8, Piana Battolla (SP)
Laboratorio didattico - giornalismo scientifico >> “C come Clima, F come Fake news”
“C come Clima, F come Fake news” è un laboratorio di giornalismo scientifico dedicato agli studenti della scuola secondaria di primo grado, pensato per favorire lo sviluppo del critical thinking e la riflessione sul tema del cambiamento climatico e sulle azioni che possiamo adottare per proteggere noi e il nostro Pianeta.
L’attività è in in collaborazione con la settimana AMA (ArtisticaMente Attiva) dell’Istituto comprensivo “Salvo D’Acquisto” di Follo - Calice (SP)
Venerdì 6 febbraio | ore 11:00-13:00 | Scuola dell'Infanzia - Plesso di Piana Battolla dell’Istituto comprensivo “Salvo D’Acquisto” di Follo-Calice (SP), via Roma 7, Piana Battolla (SP)
Laboratorio didattico >> "T come Terremoto”
"T come Terremoto" è un laboratorio con fiabe e attività hands on per la scuola di infanzia pensato per diffondere le buone pratiche per la mitigazione del rischio sismico ai più piccoli.
Le attività sono in collaborazione con la settimana AMA (ArtisticaMente Attiva) dell’Istituto comprensivo “Salvo D’Acquisto” di Follo - Calice (SP).
Link utili
Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV)
https://www.icfollo.edu.it/la-settimana-a-m-a/
